W ubiegły wtorek Rada Ministrów przyjęła projekt ustawy Prawo oświatowe wraz z projektem ustawy Przepisy wprowadzające ustawę Prawo oświatowe. Projekt ustawy przewiduje wprowadzenie nowego ustroju szkolnego oraz modyfikację organizacji szkół i placówek oświatowych. Przede wszystkim wygaszone zostaną gimnazja, a funkcjonować zacznie 8-letnia szkoła podstawowa i 4-letnie liceum ogólnokształcące.
Wicewojewoda kujawsko-pomorski Józef Ramlau zapowiedział, że prace nad ustawami reformującymi ustrój szkolny zakończą się najpóźniej 31 grudnia br., tak by od 1 września reforma mogła zostać wdrożona w placówkach szkolnych.
Ministerstwo Edukacji Narodowej uruchomiło już specjalną stronę internetową www.reformaedukacji.men.gov.pl, na której przedstawione są informacje na temat zakładanych zmian w edukacji z punktu widzenia rodzica, ucznia, nauczyciela i organu prowadzącego szkołę. Można tam sprawdzić, jaką drogą edukacji będą podążać od 1 września przyszłego roku uczniowie, którzy aktualnie uczą się w poszczególnych klasach szkół podstawowych, gimnazjów, liceów, techników i zasadniczych szkół zawodowych.
Już 16 listopada o godz. 10 w Pałacu Młodzieży odbędzie się w Bydgoszczy pierwsze spotkanie informacyjne z udziałem przedstawicieli ministerstwa, na które zostaną zaproszeni odpowiedzialni za edukację samorządowcy i dyrektorzy szkół.
Kujawsko-pomorski kurator oświaty Marek Gralik zapowiedział, że do końca listopada br. przygotowane zostaną rozporządzenia do nowego Prawa oświatowego w sprawie podstawy programowej i ramowych planów nauczania. Na ich podstawie wydawnictwa będą mogły opracować podręczniki, by ich treść dostosować do zmian, które zostaną wprowadzone.
Marek Gralik poinformował, że w nowym ustroju matura będzie jedna, a koncepcja dwóch matur, w tym branżowej upadła. Absolwenci szkół podstawowych będą mieli po roku szkolnym 2021/2022 oprócz trzech obowiązkowych przedmiotów (język polski, matematyka, język obcy) do wyboru kilka innych przedmiotów obowiązkowych (obok historii fizykę, chemię, geografię lub biologię).
Termin przekształcenia szkół podstawowych i gimnazjów przez samorządy – zakładany na 17 lutego 2017 – przedłużony został o dwa tygodnie.
- Reforma edukacji jest niełatwa, ale konieczna, bo dotychczasowy system jest nieefektywny i nie na miarę wyzwań XXI wieku – stwierdził kurator oświaty, dodając, że głównym beneficjentem zmian będą uczniowie.
Marek Gralik wskazał, że przy przeprowadzaniu zmian organizacyjnych, które nastąpią w wyniku procesu wygaszania gimnazjów i dostosowania sieci szkół do nowego systemu wiele zależeć będzie od dobrej woli samorządów. – Nikt pracy z powodu reformy nie powinien stracić – przewidywał Gralik i dodał, że mimo narastającego niżu demograficznego subwencja oświatowa w stosunku do roku ubiegłego jest większa o 413 mln zł. – Od 2017 roku subwencją objęte zostaną również 6-latki w przedszkolach, a to oznacza, że w stosunku do tych dzieci wartość subwencji na ucznia wzrośnie z 1300 zł do 4300 zł – argumentował. Kujawsko-pomorski kurator oświaty dodał też, że choć gimnazja będą wygaszane to liczba oddziałów w szkołach wzrośnie, ponieważ oddziałów na poziomie klas VII i VIII w szkołach podstawowych będzie więcej (będą one mniejsze liczebnie) niż oddziałów na poziomie klas I i II w gimnazjach jest dotąd.